RÉSULTATS DU PROJET AQUEDUCT

  • Accès libre à un ensemble de publications sur comment rendre opérationnel les compétences clés, mais aussi sur l’innovation de l’acquisition des compétences clés et enfin des manuels concernant les critères d’évaluation sur l’approche de l’acquisition des compétences clés transversales en lien avec des actions relatives à la formation sur le patrimoine culturel.
  • Accès à de nombreux exemples de bonnes pratiques.
  • Des journées de formation continue dans les pays partenaires et des stages Coménius à l’échelle internationale.
  • Seront mis en ligne sur le site du projet les outils pédagogiques pertinents, les nouvelles sur le projet, les coordonnées des acteurs concernés et permettra ainsi des opportunités de réseautage.

 

LES APPORTS DU PROJET

A travers Aqueduct les étudiants et les formateurs d’enseignants des formations continue et initiale seront plus conscients du potentiel de l’enseignement du patrimoine pour acquérir des compétences clés transversales. Ils acquerront de nouvelles compétences pour atteindre ces objectifs dans ce nouveau contexte.

Les enseignants seront mieux préparés et plus intéressés pour inclure des activités en lien avec le patrimoine étant donné qu’elles contribueront à de meilleurs résultats pour l’apprentissage et seront inscrites au programme scolaire.

Pour les professionnels du patrimoine nous attendons que cette approche Aqueduct soit utilisée pour son potentiel en termes d’acquisition de compétences clés sur le patrimoine et qu’elle encourage une meilleure coopération avec les écoles et les centres de formations pour les enseignants.